Konya
Meram Melike Hatun Özel Eğitim Meslek Okulu öğrencileri ve öğretmenleri "Sıfır Atık Projesi" kapsamında yürüttüğü çalışmalarla ilkin mektepli velileri peyda etmek az daha çevreye kip oluyor.
Okul yönetimi ve öğretmenler, bedenî ve geniş düzem zihnî özürlü ile içe yöneliklik ve down sendromlu öğrencileriyle el değmemiş atığa müteveccih planlar geliştiriyor.
Konaklama ve Seyahat Hizmetleri, Yiyecek ve İçecek Hizmetleri ile Matbaa Atölyesi sahalarına cemaat okul, el sanatları teknolojisi ve ekincilik dalında yürüttüğü çalışmalarla el değmemiş atıkta ön plana çıkıyor.
Çay posası saksıya dönüşüyor
Meram Melike Hatun Özel Eğitim Meslek Okulu Müdürü Meral Taşpınar, AA muhabirine, bilhassa el değmemiş atılmış bilinciyle mektepli yetiştiren müşterek meslek olduklarını söyledi.
Okuldaki her insanın el değmemiş atığı benimsediğini tamlayan Taşpınar, "Sıfır atılmış kapsamında nice çalışmamız var. Son yaptığımız 'Çay posanı getir 5'lik saksını götür' kampanyası baş döndürücü özen gördü." sanarak konuştu.
Taşpınar, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Meram Belediyesi ve Konyaspor'un da çay posası getirerek kampanyaya dayanak verdiklerini belirterek, şunları kaydetti:
"Bu çay posası da kahverengi atıklardan bulunduğu düşüncesince kompost makinemizde doğurgan halde değerlendiriliyor. Ayrıca velilerimizden çöpe atacakları plastik kutuları okulumuza getirmelerini istiyoruz. Plastik atıklar asırlar süresince doğada kalıyor. Biz bu plastikleri ayrımlı materyallerle süsleyip kalemlik, baş kadar malzemelere dönüştürerek baştan kullanıma sunuyoruz. Biz burada atığı atılmış kendisine değil baştan kullanılabilecek müşterek mahsul kendisine değerlendirmeye çalışıyoruz."
Koyun yünüyle toprağın verimi artıyor
Okulun Tarım Atölyesi öğretmeni Selda İlgar Bayram da okuldaki kompost makineleriyle ülkelerini kendilerinin ürettiğini anlattı.
Bayram, kompost makinesini kullanarak elde edilmiş toprağı herhangi müşterek bölgede kullandıklarını vurgulayarak, şu halde bitmeme etti:
"Milli Eğitim Bakanı'mız Mahmut Özer, okulumuzu ziyaretinde görüp beğenmişti. Bakanımız çeşidinden bu plan şimdi da yaygınlaştırıldı. Bu makinede mutfaktan çıkan asitsiz besin atıkları, küflüce hastalığı üretiminden sonradan çıkan kompost arazi atığı, bahçemizden çıkan çim kadar yeşil atıklar, çay posası, haya kabuğu kadar atıklarla toprağımızı değerlendiriyoruz. Ürettiğimiz arazi ekincilik alanımız düşüncesince oranla doğurgan oluyor."
Sıfır atılmış dalında ayrımlı emekleri da değerlendirdiklerini aktaran Bayram, şunları anlattı:
"Koyun yününün toprağın verimini artırmasıyla alakadar Ar-Ge emek harcaması bitmeme fail müşterek projeyi de kompost makinemizde imtihan etmek istedik. Komposttaki karışıma müşterek oranda kucak yünü arttırma ettik ve elleme müşterek akıbet aldık. Koyun yünündeki uzvi maddelerin çokluğu ve su terviç kapasitesinin öbür materyallere mucibince 3,5 kıvrım şimdi müşterek tomar olması zımnında bitki bilimi şimdi az su istiyor. Bu sayede su tasarrufu sağlanmasını da amaçlıyoruz. Toprağımızda kucak yününü de kullanmaya bitmeme edeceğiz."
Bayram, el değmemiş atıkta ve tarımda mürşit meslek peyda etmek düşüncesince icraat yürütmeye bitmeme edeceklerini paylaşarak, şu halde konuştu:
"Kompost makinemizle toprağımızı üretmemiz, art dönüşüme ilgilendiren materyalleri kullanmamız, atıkları yeni baştan kullanmamız çevreyi dayanak peyda etmek düşüncesince maliyetten de artırım ederek yürüttüğümüz çalışmalardan bazıları. Bizi öbür okullardan ayıran en ehemmiyetli özelliğimiz el değmemiş atılmış platformu müşterek meslek olmamız. Geri dönüşüme akla yatkın dört başı mamur materyalleri yeni baştan değerlendirerek kullanıyoruz. Hem çevreyi korumuş oluyoruz bununla beraber artırım ederek kullanacağımız materyalleri de üretmiş oluyoruz. Ürettiğimiz ürünleri kabul etmek isteyenlere okulumuza ve öğrencilerimize ulama olsun sanarak basar kebap kapital meta kapsamında akla yatkın müşterek sevap karşılığında satıyoruz."
Okulda öğrencilerin art inkılap üzerine öğrendikleriyle ailelerine ve çevrelerine kip bulunduğunu dile getiren Bayram, "Çocuklar ekincilik dalında bitkilerle toprakla fiilen rehabilite oluyor. Velilerimizden de müspet art dönüşler alıyoruz." dedi.
Öğrenci velilerinden Emine Bircan ise bedenî özürlü kızını okula getirip götürürken el değmemiş atılmış çalışmalarını görüp başladığını paylaştı.
Kızıyla sulanmış baş bezi kutusundan müşterek kalem kutusu yaptıklarını özetleyen Bircan, "Böyle şeyleri değerlendirirken evlatlarımızın terbiyeli motosiklet becerilerini de geliştiriyoruz. Soda şişeleri, netice suyu kutuları, arıtıcı kutuları ve salça kutuları kadar evde işimiz bittiğinde çöpe attığımız herhangi müşterek şeyi değerlendiriyoruz. Özel füru da lazım candan anlaşılan müşterek seviyeye ilerleyebilir. Çocuklarımızın ailelerinin desteğine gereksinimi var. Elimizden mevrut çabayı göstererek onların şimdi elleme seviyelere gelmesini sağlayabiliriz." değerlendirmesinde bulundu.